Educar para Transformar: O Hip Hop como ferramenta de mudança nas escolas da Cidade de Deus
No Brasil, o Dia do Professor é uma oportunidade para homenagear aqueles que dedicam suas vidas à educação dos alunos. Em meio a essas celebrações, o projeto RCCDD AULAS surge como um exemplo prático de como a educação pode ir além dos métodos tradicionais, conectando-se à cultura local e às realidades específicas. Esse projeto leva a cultura Hip Hop para dentro do CIEP João Batista dos Santos, na Cidade de Deus, promovendo não apenas a arte urbana, mas também uma nova abordagem pedagógica e transformadora.
Desde seu início em 9 de agosto de 2024, o RCCDD AULAS tem oferecido aos jovens uma inclusão nos quatro pilares da cultura Hip Hop: DJ, graffiti, MC e break. Além disso, oficinas de moda, audiovisual e atuação enriquecem ainda mais a experiência dos alunos, proporcionando uma educação completa, tanto artística quanto social. Com aulas que se estendem até novembro de 2024, a iniciativa é realizada em conformidade com a Lei 10.180/23, que institui o Programa Estadual do Hip Hop nas Escolas, e é financiada pelo Edital Ações Locais da Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro .
Nesse contexto, o papel dos professores se mostra ainda mais essencial. O coordenador do projeto, Thiago Lima, juntamente com Joyce Tigre e Raphael Terta, monitor de acessibilidade, são os monitores que fazem essa especialização educacional funcionar, conectando a tradição do Hip Hop à vivência cotidiana dos jovens da Cidade de Deus. Além disso, o projeto RCCDD AULAS prioriza a acessibilidade, tornando a inclusão uma questão obrigatória em todas as suas aulas, para garantir que todos os alunos possam participar de forma plena, reforçando a importância de um ambiente educacional justo e inclusivo.
Para Renato Aranha, diretor do CIEP, o impacto do projeto vai além das aulas: “O movimento Hip Hop é um pilar que fortalece a educação, e esse projeto da RCCDD é fundamental para trazer novas perspectivas e oportunidades para os jovens da Cidade de Deus .” O depoimento do diretor ressalta o papel central dos professores como agentes de transformação, capazes de levar seus alunos a novos horizontes.
Advertisement
